Kouluvalmiuden arviointi

Kouluvalmiustutkimus voidaan tehdä silloin, kun pohditaan, olisiko lapsen hyvä aloittaa koulunkäynti tavallista seitsemän vuoden ikää aiemmin tai myöhemmin. Lapset kasvavat ja kehittyvät yksilöllistä tahtia ja koulunkäynnin aloittaminen joustavasti voi olla perusteltua.

Toisinaan lapsi tarvitsee enemmän aikaa vaikkapa keskittymiskykynsä tai sosiaalisten taitojensa vahvistamiseen, jolloin koulunkäynnin aloittamista voi olla aiheellista lykätä. Samalla toiset lapset saattavat olla jo hyvin nuorina luku- ja kirjoitustaitoisia sekä sosiaalisesti taitavia, jolloin koulun aloittaminen aiemmin voi olla perusteltua.

Psykologi käyttää kouluvalmiustutkimuksessa apuna lapsen haastattelua sekä erilaisia psykologisia tutkimusmenetelmiä. Kouluvalmiustutkimuksen tuloksista kirjoitetaan lausunto suosituksineen, joka käydään huolellisesti läpi teidän ja lapsenne kanssa.

Kouluvalmiuden arviointi kestää tavallisesti muutaman vastaanottokäynnin verran.

Varaa aika kouluvalmiustutkimuksia tekevälle psykologille tai lastenneuropsykologille, jos toivot yksilöllistä arviota lapsesi kouluvalmiudesta.

Kouluvalmiuden arviointi lyhyesti

  • lapsen koulunkäynnin aloitusajankohdan arviointi
  • lapsen haastattelu ja psykologiset tutkimusmenetelmät/-testit